강원 단구동 초등 영수학원 추천
와와학습코칭센터

단구동 초등 영수학원 학습 점검 · 그림에서 진행 중인 행동

현재 답안을 놓고 ‘질문이나 피드백을 학습으로 연결하기 어려운 경우’에 해당하는지 살펴봅니다. 아래 자료는 학습 확인용 예시이며 학교 기출문제나 실제 수강생 사례가 아닙니다. 배우지 않은 내용은 현재 진도에 맞는 예로 바꾸세요.

• 학년 목표: 읽고 이해한 내용을 자기 말로 설명하는 습관
• 수업에서 확인할 내용: 두 과목의 주간 학습량 배분

직접 시도할 과제 · 그림에서 진행 중인 행동

The girl is drawing. The boys are running.

그림의 인원과 행동을 표시하고 주어가 한 명일 때와 여러 명일 때를 나눕니다.

• is와 are가 주어에 맞고 행동에는 ing 형태가 붙었는지 점검합니다.

질문이나 피드백을 학습으로 연결하기 어려운 경우

설명을 이해했다는 느낌과 스스로 수행할 수 있는 상태를 구분합니다. 피드백에서 바꿔야 할 행동이 무엇인지 학생이 말해 보도록 합니다.

수정 전 답안과 수정 후 답안을 비교하고 바꾼 이유를 적습니다. 같은 원리가 필요한 다른 예에서 도움 없이 적용할 수 있는지 확인합니다.

• 받은 피드백·수정 이유·새 과제 적용 결과를 연결해 기록

조건 표시와 풀이 선택을 연결

• 1. 문제에서 답을 바꾸는 조건에 표시합니다.
• 2. 각 조건 때문에 선택한 계산이나 해석을 옆에 적습니다.
• 3. 조건을 하나 가리고도 같은 방법을 써도 되는지 설명합니다.

초등 영수 · 교재에 적용할 추가 연습

익숙한 예시의 조건을 조금씩 바꾸면서 같은 원리가 유지되는지 확인해볼 수 있습니다.

문제를 풀 때마다 비슷한 부분에서 시간이 오래 걸린다면 영어에서는 문제 수를 추가하기보다 연결어를 통해 문장 사이의 논리 관계를 파악하는 연습부터 시도해보는 편이 좋습니다.

설명을 들은 뒤에도 스스로 재현하기 어렵다면 수학에서는 문제 수를 추가하기보다 유사한 두 문제의 조건 차이를 비교하는 연습부터 시도해보는 편이 좋습니다.

• 공부 중 생긴 질문을 잊지 않도록 짧게 기록하는 습관이 있는지 확인해보세요.
• 현재 공부 방식이 적절한지 볼 때는 먼저 문제를 풀기 전에 조건과 요구사항을 충분히 읽는 습관이 있는지 점검해보세요.

연습 방법을 선택하기 전 질문

학습 자료를 준비한 뒤 위치 확인

단구동 안내에 연결된 위치 사진은 ‘원주 단구동’입니다. 개설 과목과 시간표, 비용은 방문 전 해당 지점에 확인하세요.