서울 진관동 중등 국영수학원 추천
와와학습코칭센터

진관동 중등 국영수학원 학습 점검 · 도형의 조건으로 근거 쓰기

현재 답안을 놓고 ‘질문이나 피드백을 학습으로 연결하기 어려운 경우’에 해당하는지 살펴봅니다. 아래 자료는 학습 확인용 예시이며 학교 기출문제나 실제 수강생 사례가 아닙니다. 배우지 않은 내용은 현재 진도에 맞는 예로 바꾸세요.

• 학년 목표: 학교 진도와 복습 계획의 연결
• 수업에서 확인할 내용: 읽기 이해와 주요 과목의 연결

직접 시도할 과제 · 도형의 조건으로 근거 쓰기

삼각형의 두 각이 50도와 60도라면 나머지는 180-50-60=70도입니다. 그림의 모양보다 내각의 합을 근거로 씁니다.

그림에서 주어진 조건과 눈으로 추측한 내용을 구분합니다. 사용할 성질을 먼저 적고 각 계산에 근거를 붙이세요.

• 그림이 그렇게 보인다는 이유 대신 주어진 조건과 성질을 사용했나요?

질문이나 피드백을 학습으로 연결하기 어려운 경우

설명을 이해했다는 느낌과 스스로 수행할 수 있는 상태를 구분합니다. 피드백에서 바꿔야 할 행동이 무엇인지 학생이 말해 보도록 합니다.

수정 전 답안과 수정 후 답안을 비교하고 바꾼 이유를 적습니다. 같은 원리가 필요한 다른 예에서 도움 없이 적용할 수 있는지 확인합니다.

• 받은 피드백·수정 이유·새 과제 적용 결과를 연결해 기록

틀린 예를 고쳐 이유를 설명

• 1. 한 조건이나 표현만 틀린 답안을 만듭니다.
• 2. 수정할 지점을 찾고 그곳이 틀린 이유를 말합니다.
• 3. 같은 오류가 들어 있는 새 예를 스스로 찾아 고칩니다.

중등 국영수 · 교재에 적용할 추가 연습

중등 시기에는 기본 문제의 정확도를 유지하면서 서술형과 응용 문제에 필요한 사고 과정을 함께 연습하는 것이 좋습니다.

영어 공부에서는 문장 순서 문제에서 지시어와 연결 표현을 추적하는 연습을 별도로 해볼 수 있습니다.

수학에서 새로운 유형에서 기존 지식을 연결하지 못한다면 문제의 마지막 질문부터 읽고 필요한 값을 역으로 추적하는 연습을 활용하면 새로운 문제에 배운 내용을 적용하는 연습이 될 수 있습니다.

• 학생의 자기주도 정도를 볼 때는 먼저 휴식 시간이 지나치게 길어져 다시 공부를 시작하기 어려워지지는 않는지 점검해보세요.
• 공부 환경을 점검할 때는 먼저 가정에서 공부시간마다 반복적인 방해가 생기지는 않는지 확인해보세요.

연습 방법을 선택하기 전 질문

학습 자료를 준비한 뒤 위치 확인

진관동 안내에 연결된 위치 사진은 ‘은평구 진관동’입니다. 개설 과목과 시간표, 비용은 방문 전 해당 지점에 확인하세요.