강원 반곡동 중등 수학학원 추천
와와학습코칭센터

반곡동 중등 수학학원 학습 점검 · 도형의 조건으로 근거 쓰기

현재 답안을 놓고 ‘조건이 달라지면 적용하기 어려운 경우’에 해당하는지 살펴봅니다. 아래 자료는 학습 확인용 예시이며 학교 기출문제나 실제 수강생 사례가 아닙니다. 배우지 않은 내용은 현재 진도에 맞는 예로 바꾸세요.

• 학년 목표: 학교 진도와 복습 계획의 연결
• 수업에서 확인할 내용: 개념과 풀이 근거

직접 시도할 과제 · 도형의 조건으로 근거 쓰기

삼각형의 두 각이 50도와 60도라면 나머지는 180-50-60=70도입니다. 그림의 모양보다 내각의 합을 근거로 씁니다.

그림에서 주어진 조건과 눈으로 추측한 내용을 구분합니다. 사용할 성질을 먼저 적고 각 계산에 근거를 붙이세요.

• 그림이 그렇게 보인다는 이유 대신 주어진 조건과 성질을 사용했나요?

조건이 달라지면 적용하기 어려운 경우

원래 과제와 바뀐 과제의 조건을 비교합니다. 외운 절차를 그대로 쓴 것인지 조건에 따라 방법을 조정한 것인지 구분하세요.

숫자나 표현 등 한 조건만 바꾸어 다시 시도합니다. 바꾸어야 할 단계와 그대로 유지할 단계를 설명하며 적용 범위를 확인합니다.

• 달라진 조건과 그 때문에 바꾼 풀이 또는 해석을 연결해 기록

필요한 정보와 불필요한 정보 구분

• 1. 질문이 요구하는 결과를 먼저 적습니다.
• 2. 주어진 정보 중 실제로 쓰는 것에 표시합니다.
• 3. 사용하지 않은 정보가 왜 필요하지 않은지 설명합니다.

중등 수학 · 교재에 적용할 추가 연습

중학생은 여러 개념이 섞인 문제에서 필요한 정보와 불필요한 정보를 구분하는 연습을 해볼 수 있습니다.

문제풀이 비중을 조절할 때는 시험까지 남은 기간과 취약 단원의 크기를 함께 고려해야 합니다 혼자 해결하기 어려운 부분은 막힌 지점을 구체적으로 표시한 뒤 설명을 듣고 다시 풀어보는 과정이 필요합니다.

수학에서 같은 유형을 반복해서 틀린다면 문제를 더 풀기 전에 해당 유형의 핵심 개념을 다시 설명해보는 것이 좋습니다.

• 숙제를 냈다면 검사하고 오답까지 짚어주는지 상담 자리에서 직접 질문해보시면 좋겠습니다.
• 복습 과정을 점검할 때는 먼저 모르는 단어와 개념을 그냥 넘기지 않고 따로 확인하는지 살펴보세요.

연습 방법을 선택하기 전 질문

학습 자료를 준비한 뒤 위치 확인

반곡동 안내에 연결된 위치 사진은 ‘원주 혁신 반곡동’입니다. 개설 과목과 시간표, 비용은 방문 전 해당 지점에 확인하세요.