금촌동 고등 수학학원 학습 점검 · 해의 범위를 부등식으로 표현하기
현재 답안을 놓고 ‘조건이 달라지면 적용하기 어려운 경우’에 해당하는지 살펴봅니다. 아래 자료는 학습 확인용 예시이며 학교 기출문제나 실제 수강생 사례가 아닙니다. 배우지 않은 내용은 현재 진도에 맞는 예로 바꾸세요.
- 학년 목표: 학교 평가와 장기 학습 목표를 구분하기
- 수업에서 확인할 내용: 개념과 풀이 근거
직접 시도할 과제 · 해의 범위를 부등식으로 표현하기
|x-1|<2는 1에서의 거리가 2보다 작은 범위이므로 -1<x<3입니다. -1과 3은 포함되지 않습니다.
조건을 만족하는 범위를 수직선이나 구간으로 나타냅니다. 경계값이 포함되는지 원래 조건에 넣어 확인하세요.
- 경계값을 포함하는 기호와 제외하는 기호를 구별했나요?
조건이 달라지면 적용하기 어려운 경우
원래 과제와 바뀐 과제의 조건을 비교합니다. 외운 절차를 그대로 쓴 것인지 조건에 따라 방법을 조정한 것인지 구분하세요.
숫자나 표현 등 한 조건만 바꾸어 다시 시도합니다. 바꾸어야 할 단계와 그대로 유지할 단계를 설명하며 적용 범위를 확인합니다.
- 달라진 조건과 그 때문에 바꾼 풀이 또는 해석을 연결해 기록
조건 표시와 풀이 선택을 연결
- 1. 문제에서 답을 바꾸는 조건에 표시합니다.
- 2. 각 조건 때문에 선택한 계산이나 해석을 옆에 적습니다.
- 3. 조건을 하나 가리고도 같은 방법을 써도 되는지 설명합니다.
고등 수학 · 교재에 적용할 추가 연습
고등학생은 어려운 문제에 시간을 지나치게 사용하지 않도록 문제별 판단 기준과 시간 배분을 연습하는 것이 좋습니다.
시험 직전 과목별 우선순위를 정할 때는 과목 이름보다 실제 시험에서 요구하는 행동이 읽기인지 회상인지 계산인지 먼저 구분해볼 수 있습니다.
문제를 풀 때마다 비슷한 부분에서 시간이 오래 걸린다면 수학에서는 문제 수를 추가하기보다 한 문제를 서로 다른 풀이로 해결해 비교하는 연습부터 시도해보는 편이 좋습니다.
- 공부 환경을 점검할 때는 먼저 계산 과정이나 풀이 단계를 지나치게 생략하고 있지는 않은지 살펴보세요.
- 시험 준비 상태를 확인할 때는 먼저 계산 과정이나 풀이 단계를 지나치게 생략하고 있지는 않은지 살펴보세요.
연습 방법을 선택하기 전 질문
밑줄은 그었지만 풀이에 연결하지 못하면 어떻게 하나요?
표시한 단어를 다시 읽는 것으로 끝내지 말고 그 조건 때문에 어떤 행동을 했는지 적습니다. 사용하는 데 영향을 주지 않은 표시와 반드시 필요한 조건을 나누어 봅니다.
학습 자료를 준비한 뒤 위치 확인
금촌동 안내에 연결된 위치 사진은 ‘파주 금촌동 금릉점’입니다. 개설 과목과 시간표, 비용은 방문 전 해당 지점에 확인하세요.



























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