돈암동 중등 국영수학원 학습 점검 · 동명사로 활동 표현
현재 답안을 놓고 ‘이전 개념과 현재 내용이 연결되지 않는 경우’에 해당하는지 살펴봅니다. 아래 자료는 학습 확인용 예시이며 학교 기출문제나 실제 수강생 사례가 아닙니다. 배우지 않은 내용은 현재 진도에 맞는 예로 바꾸세요.
- 학년 목표: 학교 진도와 복습 계획의 연결
- 수업에서 확인할 내용: 읽기 이해와 주요 과목의 연결
직접 시도할 과제 · 동명사로 활동 표현
Reading before bed helps me relax. I enjoy reading short stories.
두 문장에서 reading이 활동을 나타내는 위치를 표시합니다. enjoy 뒤에 to read를 넣어도 되는지 교재에서 확인합니다.
- 주어 역할과 enjoy의 목적어 역할을 나누어 설명합니다.
이전 개념과 현재 내용이 연결되지 않는 경우
현재 과제에서 꼭 필요한 이전 개념을 하나 찾아 설명합니다. 어려운 문제를 틀렸다는 이유만으로 모든 기초가 부족하다고 단정하지 않습니다.
관련된 쉬운 예를 확인한 뒤 원래 과제로 돌아옵니다. 이전 개념을 이해했는지와 새 조건에 적용할 수 있는지를 따로 점검합니다.
- 연결이 끊긴 이전 개념과 현재 과제에서 그 개념이 쓰이는 위치 기록
틀린 예를 고쳐 이유를 설명
- 1. 한 조건이나 표현만 틀린 답안을 만듭니다.
- 2. 수정할 지점을 찾고 그곳이 틀린 이유를 말합니다.
- 3. 같은 오류가 들어 있는 새 예를 스스로 찾아 고칩니다.
중등 국영수 · 교재에 적용할 추가 연습
중학생은 질문할 때 모른다고 말하는 데서 끝내지 않고 어느 단계에서 막혔는지 구체적으로 표현하는 연습이 좋습니다.
영어에서 정확도를 높이고 싶다면 한 문장을 여러 방식으로 바꾸어 표현하는 연습을 학습 과정에 포함해볼 수 있습니다.
수학에서 정확도를 높이고 싶다면 계산 결과의 크기가 현실적으로 가능한지 추정하는 연습을 학습 과정에 포함해볼 수 있습니다.
- 학습 관리를 확인할 때는 먼저 학생의 집중 시간에 맞춰 학습 단위가 적절하게 나뉘어 있는지 확인해보세요.
- 현재 공부 방식이 적절한지 볼 때는 먼저 학습 결과에 따라 계획과 진도가 실제로 수정되고 있는지 살펴보세요.
연습 방법을 선택하기 전 질문
틀린 답을 찾는 활동도 학습 확인에 쓸 수 있나요?
아직 개념이 불분명할 때 여러 오류를 한꺼번에 넣지는 않습니다. 올바른 예를 이해한 다음 한 부분만 바꾼 예에서 차이를 설명하면 점검할 범위를 좁힐 수 있습니다.
학습 자료를 준비한 뒤 위치 확인
돈암동 안내에 연결된 위치 사진은 ‘돈암 동소문’입니다. 개설 과목과 시간표, 비용은 방문 전 해당 지점에 확인하세요.



























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